教育的两个基本职能是个体发展职能与社会发展职能。教育的个体发展职能故可分为教育的个体社会化职能与个体个性化职能两方面。社会活动的领域主要包括经济、政治和文化等方面，因而教育的社会发展职能又可分为教育的经济职能、政治职能和文化职能。
【教育的基本职能】：教育的基本职能是培养人、塑造人。教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化；教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。
教育的两种职能是传承很传授。传承并创新人类文明，我们称之为文化教育，学历史文化。传授并发展人类技术，我们称之为技术教育，学专业技术。传授并发展人类技术，对一般受教育者而言，是通过教育及培训，使之掌握一定的技术，服务社会，支持社会，也养活自己，发展自己。
1、应该属于修养吧高中教育的性质是通识教育，属于基础教育。对于高中生来说，制定合理的未来学业和职业规划，找到自己的成长点至关重要，这样学生才能通过长期的学习氛围的熏陶，形成持久的学习兴趣，变被动的灌输为主动的探索，甚至让学生尽快发现自己在个性特长方面的潜力。
2、普通高中的性质 《普通高中课程方案（实验）》指出：“普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。”（2）普通高中的任务 《普通高中课程方案（实验）》指出：普通高中的任务是为学生的终身发展奠定基础。
3、高中教育的性质其实就是为了让学生获取更多的知识，让学生被划分到不同的学校。高中的学生所要面对的考试是大型的考试，而且这场考试是全国的考试，也就是说高考会用考试的形式来将学生划分到不同的区域之中，将孩子们划分到不同的领域之中，而且更直白的说法就是将孩子划分到不同的等级之中。
1、幼儿教育具有社会属性，教育是要把人类历史积累的知识、经验、技能等有计划、有组织、有目的地传播到下一代，培养为社会服务的人。全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心任务，发展包括身体和心理两个方面，二者必须协调发展。
2、依据社会发展的客观要求。幼儿教育属于社会属性，教育是要把人类历史积累的知识经验等，有计划、有目的地传播给下一代。（2）依据幼儿身心发展规律及其需求。发展包括身体和心理两个方面，全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心任务。（3）依据幼儿园教育目标的制定。
3、幼儿教育具有社会属性，这是因为幼儿教育不仅仅是一种教育行为，还涉及到社会、文化、经济等多个方面的因素。以下是幼儿教育具有社会属性的例子： 幼儿园是社会化教育的重要场所 幼儿园是幼儿接受社会化教育的重要场所，它不仅仅是一个教育机构，还是社会化教育的一部分。
4、因此，确立和实施科学的教育目标，是管理的首要任务。确立幼儿园教育目标的依据依据社会发展的客观要求首先，幼儿教育具有社会属性。教育是人类特有的社会活动，其职能是把人类历史上积累的知识、经验、技能、思维方式、精神文明、优良素质、民族传统等，有计划、有组织、有目的地传播给下一代，培养为社会服务的人。
5、简述幼儿园管理的社会属性如下：潜移默化幼儿园社会领域的教育具有潜移默化的特点，这是指幼儿的思想和性格在幼儿园社会教育中不知不觉受到感染、影响而发生变化。特别是幼儿社会态度、社会情感和社会行为的培养，往往内化于幼儿内心，不容易立即显露或被发现，具有较强的潜在性。
法律分析：十四五规划中，对于教育事业的规划为，建设高质量的教育体系，贯彻党的教育方针，坚持树德树人，加强师德师风减少，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
教育计划方法是编制教育事业发展计划的方法。中国教育部门通常采用的方法有综合平衡法，即根据国家在一定时期内社会、经济及教育发展的战略、方针、政策，从教育现有的实际出发，对各地区、各部门、各基层单位的教育事业发展进行全面规划，统筹兼顾，适当安排。
课程计划的主要内容是学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。课程计划，是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排。
制定教育计划：根据目标和方向，制定具体的教育计划，包括课程选择、学习时间和学习方式等。确定教育资金：教育需要投入一定的资金，因此需要提前规划好教育资金，包括学费、书本费、课外辅导费等。考虑教育环境：教育环境对子女的学习和发展有很大的影响，因此需要考虑子女的教育环境，例如学校、教师、同学等。
1、把教育管理学看作是研究教育管理现象和本质，揭示教育管理规律的科学此类观点认为教育管理学的对象是研究教育管理的现象和本质，其功能是揭示教育管理规律。是从研究对象和研究功能两方面构成一个属性组来定义教育管理学，较第一类全面些。
2、广义教育管理学是以整个国家教育系统的管理作为自己研究对象。
3、都表现为一个过程，并有其专门的职能——计划，执行，检查，总结；管理的方式也是随着时代的变化而变化。不同点：教育是培养人的事业，教育领域中很多东西难以定论；企业管理目标明确，是对企业中人和事的管理。对教育管理工作成效的评价，比企业管理工作的评价要复杂得多。
4、管理学的四项基本职能，具体如下：计划职能。计划职能要求管理者拟订组织愿景和使命、分析内外环境、确定组织目标等。