1、一般来讲，想要去美国留学的学生要想提升自己的专业背景的话，要从两方面入手硬件条件申请学生要达到不错的GPA（平均成绩）、托福和GRE或GMAT（美国研究生入学考试）成绩。优异的成绩能够弥补一定的专业背景的不足。
2、美国留学背景提升途径：实习/工作 首先考虑下是否有足够的时间和精力，托福和GRE成绩是否刷出来了，如果还没有刷出来，建议先考试，因为成绩是决定能否申请，申请什么档次的学校的前提。
3、GPA成绩优异的学生 GPA大于7的学生，在申请时可考虑top30之内的学校，条件好的甚至可以考虑哈佛、耶鲁等美国常春藤名校，或是US.news&report Top30的学校。GPA成绩一般的学生 GPA一般的学生，在申请时应考虑美国百大之内，五十之后的学校，申请成功的概率相对较大。
4、如果能在大学招生官面试前，接受名校入学潜质鉴定，那入读名校的道路也可谓更加开阔。 据弘成国际教育留学申请专家介绍：美国名校各个学校的要求都不一样，各有所侧重。以哈佛大学为例，它对新生的素质有15项要求，包括求知欲、创造力、领导力等。
1、硬实力真的很重要，因为如果你硬实力比较厉害，就表明你的学术能力很强。所以作为一个申请者，在本科背景不足的情况下，要尽可能提高绩点，尽可能增加你所申请专业和本科专业的契合度，尽可能提高雅思分数。
2、首先，国外高校对申请生的学术能力是十分看重的。科研项目和论文的发表会更有力的展现学生的学术能力和研究潜质，也能直观的证明学生对专业的理解，体现科研素养，同时，对于在院校背景一般，GPA不占优势的学生而言，提升软实力也可以实现名校逆袭。
3、背景提升让招生官看到你的优势，评估你的综合能力。以实习为例——通过实习，你能学到书本之外的东西：应用知识的能力、解决问题的能力、人际交往的能力，还可以获得对相关行业的深刻理解，加深你对职业规划的理解。
4、简历的内容，个人陈述的素材，都是软性背景实力的体现。另一个方面，申请人数越来越多的情况下，学生计划都可以达到院校的所规定的文化课分析，专业考试分数，所以必须需要从软实力方向对学生进行进一步筛选。
暑假是黄金备考期暑假作为考研复习的黄金备考期，是同学们复习的最佳时候。很多人都是抓住了这个时机，最终考上的。刚刚说什么时间都来得及不假，对于一个基础还不错的人来说，这句话合情合理。
-8月黄金备考期。暑假是强化备考的第二轮复习阶段，也是考生之间容易拉开差距的阶段。此时，考生要通过专项突破弥补“短板”，按照自身情况制订复习计划，保持节奏。暑期天气炎热，这段时间复习对考生的身心是个很大的考验。此外，考生可参加暑期辅导班，通过有规律的上课控制复习进度，听取老师指点。
月份开始是最佳时期，暑假因为天气太热效率不会很高，可以先看看公共科目政治英语这样的，熟悉大块的内容英语可以背范文练习写作。
但是因为各方面的原因，暑假这个黄金备考期往往也是大部分考研人最难熬的时期。首先是酷热的天气，夏天基本上全国高温，有些学校自习室还不开空调，在这样的环境中学习确实辛苦。其次是暑假期间学习任务多，进度慢的同学忙着打基础、赶进度，复习得好的同学忙着补短板、冲高分，大家都容易心理压力过大。
1、一方面，你可以利用暑假的时间来放松自己，享受生活，做一些自己喜欢和感兴趣的事情。比如，你可以去旅游，看看不同的风景和文化，拓宽自己的视野和心胸。你也可以去看书，阅读一些经典的或者新颖的作品，丰富自己的知识和思想。你还可以去运动，锻炼自己的身体和意志，保持健康和活力。
2、学习新技能：暑假是一个很好的学习新技能的时间。您可以选择学习一门新的语言、学习编程、学习如何绘画、学习如何做菜等等。不仅可以让自己更加充实，还可以为未来的工作和生活打下基础。 做义工：做义工是一种很好的方式，可以帮助他人，同时也可以学习到一些社交技能。
3、第一你可以出去打一份工。我觉得这是挺重要的，也是能够让自己有更多的见识的一件事情。我高中毕业的那个暑假，和我朋友一起出来了打工。我们能做的一些事情自然就是做廉价的劳动力了，很辛苦很累。你终于会有所明白自己父母的血汗钱是多么的来之不易呢。所以你会更加的懂得感恩，懂得回报。
4、早起早睡，不管是男孩子还是女孩子，都得找回因为高三学习缺少睡眠的差皮肤，睡觉状态的调整对皮肤肯定有好的作用。坚持运动，生命在于运动，每天都得动一动，对身体超级好，肉肉多的同学可以暑假整起来了，减去肉肉！ 其他同学可以加强身体素质，增强身体能力。
5、刚毕业的高中生假期该做什么如果你是刚毕业的高中生，我建议考驾照人生必备技能，趁着假期赶快拿照，以后大学假期时间就可以做些兼职啊、实习啊。
首先，对于大学生本身来说，支教能够磨练他们的意志，从而促进他们综合素质的提高。大学生支教活动的开展很好地锻炼了在校大学生团队协作和管理能力，为今后的工作生活打下基础。同时在支教期间，通过与劳动人民的接触，大学生能够衍生出尊重劳动人民与劳动成果的情感，加速人格的健全。
提高大学生教学能力在支教中，很对支教生在教学中给学生们讲课，可以积累到很多教学经验，尤其是对一些师范生来讲，这无疑是一个很好的锻炼机会。在乡村支教给学生们讲课的过程中，大部分支教生都可以使自己的教学能力和一些教学工具的使用能力得到了非常大的提高。
一种是本身是师范专业，大部分的学校会安排在大三大四实习去支教活动，是每个师范生的必修课，对于大学生来说非常重要。能丰富自己的社会实践经验，提高自己以后的就业率。同时也能锻炼自己的抗压能力和适应能力，为以后的工作打下基础。
经过支教，一些学生也会对未来的职业有一定认识，这对他们将来步入社会是非常有好处的。农村学生则通过大学生支教获得了看外面世界的窗。生活在农村的小孩很难有机会走出去看一看，对外面的世界非常陌生。
“大学生支教是指大学生利用寒暑假，或者大三大四实习期间，或者是应届毕业大学生毕业直接参加支持贫困山区教育，前往贫困地区进行支教。
支教的原因是因为在城镇学校无法容纳乡村学生，村小代课老师又被清退的情况下，志愿者自发组织前往村小支持教育，做支教老师。因此教师支教是自发性的行为，不带有强制性。但是根据政策规定，教育部直属的6所师范大学录取的所有师范专业学生，必须与学校签订基层支教协议。
1、简历的内容，个人陈述的素材，都是软性背景实力的体现。另一个方面，申请人数越来越多的情况下，学生计划都可以达到院校的所规定的文化课分析，专业考试分数，所以必须需要从软实力方向对学生进行进一步筛选。
2、参加各种大型的公益慈善活动，并获得相关证书。比如在英国参加爱丁堡公爵奖的活动，争取获得金奖或银奖，这样在升学或就业时都会得到优先的机会。最通常的背景提升方式是到当地的大企业中进行全职的实习，并通过实习中的优良表现得到实习指导老师的推荐信。
3、留学背景提升是指通过国外留学等方式，获取更加全面、深入和先进的学习经验和知识，以提升自己的综合素质和竞争力。留学背景提升不仅能够让我们接触到全新的文化、教育、社会环境，更能够让我们深入了解国际化的视野和思维方式，增强我们的国际化竞争力和文化素养。
4、首先，国外高校对申请生的学术能力是十分看重的。科研项目和论文的发表会更有力的展现学生的学术能力和研究潜质，也能直观的证明学生对专业的理解，体现科研素养，同时，对于在院校背景一般，GPA不占优势的学生而言，提升软实力也可以实现名校逆袭。
5、背景提升就是在大家都在准备申请材料的时候，如何让自己的履历更加优秀与众不同然后取得招生官的青睐。美国申请主要是考察学生两个方面的能力： 硬性成绩，以及学生背景。