1、是的。四川省建川博物馆，国家一级博物馆，位于中国博物馆小镇——大邑县安仁镇。
2、成都红色景点有建川博物馆、太平古镇、石棉安顺场、泸定桥、西来古镇等。建川博物馆 建川博物馆全称为成都市建川博物馆聚落，由民营企业家樊建川创建，位于中国博物馆小镇—大邑县安仁镇迎宾路，占地500亩，建筑面积近10万平方米，是一座地方综合性博物馆。
3、建川博物馆全称为成都市建川博物馆聚落，由民营企业家樊建川创建，位于中国博物馆小镇——大邑县安仁镇，占地500亩，建筑面积近10万平方米，拥有藏品800余万件，其中国家一级文物425件。
4、建川博物馆聚落 中国4A级景区，建川博物馆聚落位于四川省成都市大邑县，聚落占地500亩，坐落于国家级历史文化名镇、刘氏庄园所在地安仁古镇。聚落内将建设抗战、民俗、红色年代艺术品三大系列20余个分馆。是目前国内民间资金投入最多、建设规模和展览面积最大、收藏内容最丰的民间博物馆。
1、研学旅行环节是指学生在课外时间参加由学校组织或参与的教育性旅行活动。在这个环节中，学生将通过关注旅游景点的历史、社会、文化、生态等多个层面，深入了解所学科目的知识点。相较于传统的课堂教育，研学旅行环节的优势在于，能够将书本知识与实地体验相结合。
2、研学旅行的意思如下：研学旅行是一种以实践性的学习方式，通过组织学生集体旅行，在旅行的过程中进行开放式、探究式的学习和研究，以培养学生的综合素质和团队合作精神的教育方式。
3、研学，即研究性学习 。是指以学生为中心，在教师和学生共同组成的学习环境中，基于学生原有的概念，让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。研学旅行即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式。
4、研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
5、所谓研学（亦称游学），就是在旅游的基础上增加学习的功能，在自然轻松中完成旅游的过程。它以学为主，边游边学，是一个“行万里路，读万卷书”的过程。游学是一种跨文化跨地域跨行业的体验式旅游模式，既不是单纯的旅游，也不是枯燥的学习知识，而是在学习中潜移默化的体验人生，在体验中学习。
6、研学旅游就是研学旅行，是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
安全健康教育：在旅途中穿插安全教育和健康知识讲座，让学生学会自我保护，增强团队协作意识。行程安排示例：第一天：抵达营口市，安排入住并进行简短的营口历史文化介绍。第二天：上午访问营口博物馆，下午前往老边沟抗日战争遗址进行现场教学。
准备必需品：根据季节和天气预报准备相应的衣物，携带身份证件、现金、相机、充电宝、常用药品等。行程规划 第一天：抵达与初探 上午：从出发地乘坐飞机或火车前往营口市，抵达后转乘公交或打车前往望儿山旅游区。中午：在旅游区内或周边寻找餐馆用餐，品尝当地特色美食。
第一天：抵达盖州市后，可以先入住酒店休息一下。下午可以前往大黑山风景区，游览大黑山国家森林公园。这里有丰富的植被和动物资源，可以进行生态观察和动植物分类学习。晚上可以在附近的农家乐品尝当地美食。第二天：早上可以前往大黑山风景区内的仙人洞景区。
预算规划：合理规划旅行预算，包括交通费、住宿费、餐饮费、门票费等，避免超支。环保意识：在旅行过程中注意环保，不乱扔垃圾，保护自然环境和文物古迹。紧急联系准备：记下紧急联系人的电话和地址，以便在遇到困难时能够及时求助。
详细规划行程 制定详细的日程表，包括出发日期、返回日期、每天的活动安排等。考虑到孩子的体力和注意力，不要安排过于紧凑的行程，确保有足够的休息时间。预留一些自由活动的时间，让孩子有机会自主探索和学习。联系研学基地或机构 提前与目的地的研学基地或者教育机构联系，了解他们提供的研学项目和服务。
第一步：确定研学主题和教育目标 在规划行程之前，要明确研学的主题和目的。比如，如果目标是让学生了解生态环境，那么可以选择丫山的自然景观和生态保护区作为重点考察地。如果目的是学习历史文化，可以围绕丫山的古迹和历史遗址来设计行程。