1、六合花园小区地址：罗庄区罗庄区临沂市罗庄区罗四路中段。周边直线1KM范围内交通配套资源有（天润·香墅湾1号，通达南路路口，八块石，贵和·水韵华庭，罗庄公交换乘中心，贵和水韵华庭，市政公司，江泉国际）等。
2、河滨花园（六合）周边配套齐全，并且交通便捷。让河滨花园（六合）的业主居家生活都十分方便。另外，河滨花园（六合）以人为本的设计理念，也让河滨花园（六合）变成一个十分适宜居住的好楼盘。
3、其中包含有市政配套、购物中心、餐饮等。河滨花园（六合）的配套完善，设施齐全，在河滨花园（六合）居住是十分安全便捷的。河滨花园（六合）除了周边配套完善之外，其内部环境设计也是非常绿色环保，环境优美。河滨花园（六合）的绿化率不错，整体环境十分优美舒适。
4、河滨花园（六合）周边生活环境评估；河滨花园（六合）建筑质量评估；河滨花园（六合）室外公共配套设施、设备、场所等评估；河滨花园（六合）室内配套设施、设备评估；河滨花园（六合）物业管理服务质量评估。
5、周边更有19路、21路公交线路环绕，真正形成立体交通体系，贯通城市，一路皆从容。规划信息：其占地面积为33000平方米，容积率，绿化率30%，共12栋楼，停车位地下车位454个，车库41个 周边配套：小区内部配套：超市、绿地花园 （所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。
6、周边2KM医疗资源有4个，其中眼健康中心距离小区898米，六合恒安中医院距离小区1222米，南京市六合区中医院距离小区1223米，牙院长口腔距离小区1693米，为医疗需求提供保障。
1、贝尔安亲源自台湾，是中国课后托育行业的领导品牌。依托30年的安亲教育经验，引领学生托管行业全面升级。
2、酷爱学托管连锁机构是一家专业从事少儿托管班连锁品牌，品牌的资历是非常深厚的，在2003年的时候就成立了，发展到至今品牌已经拥有近200家的校区，品牌在市场上的知名度是非常高的。
3、贝尔安亲托管班还不错，老师很有耐心，环境好。贝尔安亲是中国小学生课后服务行业的标准制定者，依托规范流程、双师课程和互联网平台赋能，为放学后的孩子提供学习辅导、习惯培养、生活照顾于一体的一站式服务，是孩子放学后的第二个家。
1、安亲班并不是校内老师有偿辅导的补习班，而是专为孩子准备舒适安全的午睡午托、晚辅晚托的优质托育班。安亲班是台湾的叫法，其实是相当于大陆的托管班，例如超优教育。
2、台湾“安亲班”是指孩子上课后的托管班，因有助于解决家长接送孩子、辅导孩子写作业的负担，所以被称为“安亲班”。由于上班族经常早9点晚9点，无暇照顾小孩及辅导功课，因而台湾孩子上安亲班非常普遍。
3、台湾的安亲班相当于大陆的课外辅导班，比如大人加班是延长工时，孩子上安亲班是延长学时。有接孩子放学、再管一顿晚饭，督促写作业到9点，等父母下班来接的那种托管班，方便经常加班不能按时接送孩子的双薪家庭。
4、安亲是古语，使父母安宁的意思。在台湾，安亲班是完整的课后教育服务体系，是学校教育和家庭教育之间的连接桥梁。针对学生进行生活辅导、课业辅导、团康体能活动及才艺教学，开展亲子教育和支持家庭服务，培养学生的生活自律能力，扩展学生创造思考能力和健全人格。
5、托管班，始于90年代。早期被称作小饭桌，又名托班、午托班、接送站等，在台湾省被称作安安亲班。全国近1亿名小学生，大约有40%左右的家庭需要托管教育服务。这样庞大的刚需市场，造就了近3000亿的市场蛋糕，以及近40万的托管机构。
持续减轻环境负担、提高对应利益相关者的对应能力、提高人才质量、缔造舒适工作环境。品牌理念是：培养学习兴趣、改善学习习惯、完善学习性格、提高学习效率、适性学习方法。贝尔安亲源自台湾，秉着让孩子轻松乐学、拥有正确的价值观，快乐学习，快乐成长的一站式安亲托育的教育服务平台。
安亲是古语，使父母安宁的意思。在台湾，安亲班是完整的课后教育服务体系，是学校教育和家庭教育之间的连接桥梁。针对学生进行生活辅导、课业辅导、团康体能活动及才艺教学，开展亲子教育和支持家庭服务，培养学生的生活自律能力，扩展学生创造思考能力和健全人格。
贝尔安亲托管班还不错，老师很有耐心，环境好。贝尔安亲是中国小学生课后服务行业的标准制定者，依托规范流程、双师课程和互联网平台赋能，为放学后的孩子提供学习辅导、习惯培养、生活照顾于一体的一站式服务，是孩子放学后的第二个家。
应该说是贝尔安亲最早系统化规模化引进台湾托管安亲理念，并成功在大陆落地实施。贝尔安亲的赵静芳老师从2012年开始研究台湾儿童教育产业，率团队多次赴台考察。2013年初与台湾菲力文教机构合作，将一整套模式引进过来，首先提出了台湾课后托育概念，以此为基础成功运作了一系列的校区。
安亲班是台湾的说法，大致相当于大陆的托管班，但其功能和作用要远大于托管班。随着家庭与社会形态的转变，孩子的课后照顾问题就成为了一个重要的社会问题，因此，结合教育和保育的安亲班应运而生。其主要目的是为了协助父母照顾与教导学龄儿童，不致因父母亲工作等因素而疏于辅导学童。