1、小学数字校园建设需要在有计划、有步骤、有目标的基础上，逐步推进。以下是建设步骤：制定计划 制定数字校园建设规划，明确建设目标、内容、时间和资金等方面要求。根据学校实际情况，制定适合自己的数字化教育发展策略，包括不同阶段的目标和措施。
2、未来的智慧校园或许可以这样描绘：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。但这幅蓝图的实现并不容易。在业内人士看来，目前的中小学数字校园建设更多还是停留在硬件铺设阶段，“包括机房、无线网、PAD教室、录播室等”。
3、南宁市卫国小学紧跟时代步伐，将打造数字化校园作为二十一世纪教育改革的重要举措。2001年，学校率先建设了校园网，引入浙江大学的先进管理平台，实现了教育资源的共享。这一举措使得学校的德育、教学、人事、校务、教务和财务等管理工作得以网络化，初步实现了办公自动化，推动了学校的现代化进程。
1、信息化教学环境建设：打造信息化教学环境，包括教学设施、教学软件、教学网络和教学管理系统等，提高教学质量和效率。智慧校园建设：构建智慧校园，实现高校管理的数字化和智能化，提高管理效率和服务质量。教师教育与培训项目：开展教师教育与培训项目，提高教师信息技术水平和教育教学能力。
2、学生管理数字化：建立学生信息管理系统，实现学生信息的数字化和自动化管理，包括学籍管理、成绩管理、考勤管理等。 教学资源共享：建立教育资源共享平台，实现教师之间、学生之间、学校之间的教育资源共享，提高教学效率和质量。
3、技术基础设施建设 互联网覆盖和带宽提升确保教育机构和学生能够稳定、高速地接入互联网，以支持在线教学和学习。教育硬件设备配备：为教育机构提供足够数量和质量的计算机、平板电脑等设备，让学生和教师都能顺利使用数字化教育工具。
“三通两平台”中的三通包括“宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间人人通”，两平台包括“教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台”。“三通两平台”的目的为：“宽带网络校校通”的目的是基本解决各级各类学校的宽带接入条件，基本完成各级各类学校网络条件下的基本教学环境建设。
“三通两平台”战略涉及三个方面和两个平台。三个通指的是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，而两个平台则是“教育资源公共服务平台”和“教育管理公共服务平台”。 “宽带网络校校通”旨在确保各级学校都能够接入宽带网络，完成网络教学环境的基本建设。
三通两平台是指教育信息化建设中的关键组成部分，具体包括：三通是宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间人人通；两平台则是教育管理公共服务平台和教育资源公共服务平台。接下来进行 三通中的宽带网络校校通是指通过建设高速、稳定的网络基础设施，实现学校之间网络互联、资源共享的目标。
1、制定教育信息化基本标准，促进信息系统互联互通。加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源体系建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立数字。图书馆和虚拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。
2、基础设施：建立和完善教育信息化的基础设施，包括网络、计算设备、软件平台等，以支持教育信息化的实施。教育资源：提供丰富、优质的教育资源，包括数字化教材、教学视频、在线课程等，以满足学生和教师的学习和教学需求。
3、首先，政府要始终坚持对教育“优先决策，优先投入，优先发展”的战略。要加大投入，1“建网、建库、建队伍”，以十二五期间为例，要坚持坚持“一个领先、两个高于”的发展目标，实现“班班通”的标准，夯实学校信息化发展基础，改善教育信息化应用环境，逐步缩小了校际间在硬件环境上的差距。
4、中央经费：用于残疾人事业信息化建设规范的制定；全国残联系统广域网、信息平台的基础性建设与维护；省级以上残联信息、统计人员的培训；中国残联互联网网站的建设与宣传；信息化建设相关课题的研究；信息、统计资料的编辑及应用软件的开发等。
教育部国家教育信息化公共服务平台是教育部属下的一项服务性平台。国检（国家监考）是该平台的一个重要模块，其通过强大的电子监考技术和信息化手段，在国家考试中负责对考生进行远程监考，确保考试的安全、公平、公正。
“国家教育资源公共服务平台”是中央政府提供教育基本公共服务的一次创新。 教育部副部长杜占元在开通仪式上指出，国家教育资源公共服务平台在提供资源上传下载服务的基础上，强调以学习空间为核心的资源推送。
教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。当前和今后一个时期，要大力推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。
国家中小学智慧教育平台 是中国国家教育部推行的教育平台，于2022年3月底正式上线运行，2022年7月20日，国家智慧教育平台上线“暑期教师研修”专题，面向全国各级各类教师，分类提供优质学习资源，满足教师暑期提升教育教学能力的需要。
教育信息化0的核心任务包括“三通两平台”战略的深化实施。具体任务如下： 推进“三通两平台”战略的全面落实，确保宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间人人通得到广泛应用。同时，促进教育资源公共服务平台与教育管理公共服务平台的整合和协同。
教育信息化0主要任务三通两平台如下：继续深入推进“三通两平台”，实现三个方面普及应用。三通两平台是指：“宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间人人通”。两平台是指：教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台实现融合发展。持续推动信息技术与教育深度融合，促进两个方面水平提高。
三通两平台是指教育信息化建设中的关键组成部分，具体包括：三通是宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间人人通；两平台则是教育管理公共服务平台和教育资源公共服务平台。接下来进行 三通中的宽带网络校校通是指通过建设高速、稳定的网络基础设施，实现学校之间网络互联、资源共享的目标。