我国正致力于将高等教育推向新的高度，以实现质量的整体提升和建设高等教育强国的目标。 到2020年，我们将目睹高等教育结构的优化和特色化发展，人才培养、科学研究以及社会服务等方面都将实现质的飞跃。
至2020年，目标是实现高等教育结构的优化与特色的发展，人才培养、科研和社区服务全面升级。一批国内知名且具有国际影响力的高水平大学将崭露头角，部分学校有望跻身世界顶级大学行列，提升我国高等教育的国际竞争力，构建起中国特色、全球视野的现代高等教育体系，实现内涵式发展的历史性跨越。
石家庄铁道大学新闻显示，高等教育强国是教育强国的主要内容，是建设人力资源强国和创新型国家的本质要求。
1、教师岗位：小学教育专业毕业生可以选择成为小学教师，负责教授小学生各科目的知识和技能。可以在公立或私立小学就业，在教学实践中不断提升自己的教育教学能力和经验。 学科专家：在教学过程中，可以选择某个学科领域进行深入研究，成为该学科的专家。
2、自我分析： 兴趣爱好：我是小学教育专业的一名学生，性格活泼开朗，喜欢与人交流；爱好广泛，喜欢听歌，看书（自己喜欢类型的，比如讲历史上大人物的书或者是后宫的故事），看电视， 和朋友一起出去玩（比如爬山，野炊，郊游等），睡觉等。
3、另外，要对个人的教育背景、工作情况进行详细分析，要从以往的职业行为中获取职业价值点。然后根据个人实际情况，整合个人的专业技术、学识、能力和（工作与行业）经验等，在职场中寻找到适合个人兴趣、认可个人职业价值的职种、职位。这个复杂的流程才是真正科学客观的职业定位。
4、小学学校教师专业发展规划教师是保证学校办学水平，提高教学质量的关键，是学校力量的主体，是教学改革最活跃、最有创造性的因素。
5、关键在于怎么在追求专业对口的同时打开就业思路，全面挖掘自己的潜力，利用兴趣爱好拓宽就业范围。据有关数据显示，对小学教育专业人才需求量最大的还是教育、培训、院校等领域，大约是80%。由此可见，大多数前辈的就业方向都比较对口，这也说明这些领域对咱们专业人才的需求依然很多，小伙伴们可以优先考虑。
6、d.增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力。时代在创新，对教师的要求也在不断创新。 在以后的工作中，不仅要提高能力，积累经验，总结方法，还要培养自身的创新意识，真正实现创新教育，做一名优秀的新教师。 【篇二】小学教师职业生涯规划书 作为一名年轻的小学五年级英语教师，我一直都能保持一种饱满的激情工作。
“十二五”是指中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要。“十二五”规划的起止时间是2011-2015年。
问题一：高等教育十二五规划教材 是什么意思 十二五是什么？ 如下：“十二五”是指：中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要。“十二五”规划的起止时间：2011-2015年。
十二五规划教材是我国教育系统在十二五规划期间，根据教育改革的需要和新时期的教学要求，组织专家编写的教材。这些教材涵盖了从小学到大学各个学段、各个学科领域，确保了教育的全面性和系统性。
通过教育部官网官网查询，“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材是由教育部组织评审和推荐的教材，旨在提高本科教育质量，加强教材建设，适应高等教育改革和发展的需要。其涵盖了各个学科领域，包括理工类、人文社科类、医学类、农林类等。